Accompagnement DLA

Dans chaque département, une ou plusieurs structures associatives sont conventionnées par l’Etat pour prendre en charge la fonction de DLA. Elles assurent les missions d’accueil, de conseil, d’accompagnement et de suivi des structures d’utilité sociale employeuses en démarche de développement et de consolidation. Les structures qui portent les dispositifs sont très variées : Fonds Territoriaux (...)

Depuis plusieurs années, la culture est le premier secteur accompagné par le DLA sur le département des Pyrénées Atlantiques. En partenariat avec le Pôle Culturel du Conseil Départemental, le DLA 64 porte une attention particulière au secteur culturel, et a mené en 2019 un accompagnement collectif sur le numérique. UN BESOIN COMMUN AUTOUR DES PRATIQUES NUMÉRIQUES Le numérique est un sujet d’actualité (...)

Créée en 2005 par un circassien et un groupe d’enseignant.es, Les Croqueurs de Pavés est une association qui promeut l’enseignement des arts du cirque dans une démarche d’éducation populaire, pour les rendre accessibles à toutes et tous, à travers une école de cirque et l’organisation d’événements culturels des arts de la rue. Article co-rédigé par l’Avise et Opale. INSPIRATION C’est pendant le (...)

Très impacté par la crise de Covid-19 et ayant été contraint, comme la majorité des festivals, d’annuler ses éditions 2020 et 2021, l’équipe du Chien à Plumes a pris contact avec le DLA 52 pour être accompagné sur ses opportunités d’évolution. Le Chien à Plumes est un festival de Haute Marne qui accueille chaque année près de 15 000 festivaliers sur un site près de la base nautique du Lac de Villegusien. (...)

Ce zoom intitulé « Accompagnement collectif audiovisuel et cinéma » a été réalisé en 2008 par le CRDLA Culture sur un accompagnement en Nord-Pas-de-Calais, qui a abouti à la constitution d’un collectif pérenne. Partant du constat que plusieurs associations audiovisuelles (cinéma d’animation, documentaire, cinéma associatif...) avaient été accompagnées à titre individuel en 2005 et que de nouvelles (...)

Focus sur l’accompagnement des équipes des réseaux de musiques actuelles franciliens dans le processus de fusion-absorption à l’échelle régionale. Fiche expérience réalisée par France Active IDF, Opale/CRDLA Culture, le RIF, Afile 77 et Coopessance. Après plus de 15 ans d’un modèle confédéral qui a largement contribué au développement et à la structuration du paysage musical francilien, quatre des (...)

Les écoles de musique associatives constituent un vaste réseau dynamique sur l’ensemble du territoire. Cette fiche-repères, réalisée par Mireille Courdeau / Combustible, en décrit le fonctionnement et les enjeux. (1ère publication 2024. Mise à jour : avril 2026 avec le soutien de Lydia Cario (Hexopée) et de Franck Fumoleau) Au sommaire : ▹ Historique, contexte et actualités ▹ L’enseignement (...)

Sont ici étudiées les « Représentations et pratiques des chargés de mission DLA face aux associations culturelles ». Par quelles pratiques les DLA répondent-ils aux demandes spécifiques des associations culturelles ? Une enquête qualitative menée avec près de 60 chargés de mission DLA entre juillet et novembre 2008 a permis de décrire les relations du DLA et de ses acteurs avec les responsables des (...)

Descriptif des missions confiées au Centre de Ressources Culture pour le DLA (Dispositif Local d’Accompagnement), animé par l’association Opale en partenariat avec la Cofac et l’Ufisc. Pour appuyer les chargé.e.s de mission DLA, des Centres de Ressources (CRDLA) ont été créés pour chaque secteur : le CRDLA Culture, porté par Opale en partenariat depuis 2006 avec l’Ufisc et la Cofac le CRDLA Sport, (...)

Cette fiche-repères, rédigée par Opale et la Fraap, s’intéresse au secteur des arts visuels, strictement à l’échelle des collectifs d’artistes et des structures associatives de création ou de soutien à la création, de diffusion, de médiation et d’appui à la professionnalisation qui sont les structures les plus souvent accompagnées par le réseau des DLA. Au sommaire : ▹ Points clefs : l’écosystème des arts (...)